The Korean Society for Western Medieval History
본회는 서양중세사의 연구와 이와 관련된 학술활동 및 정보교류를 목적으로 한다.
학회지/연구발표
pISSN: 1229-4454
Korea Society for Western Medieval History , Vol.37. (2016)
pp.25~63
중세 서간 작성법과 그 문화적 변용 : 중세 영어 텍스트를 중심으로
본 논문의 목적은 중세 서간 문화의 기초를 제공한 서간 작성법(Ars Dictaminis)이 성립된 배경 및 과정, 특징들을 살펴보고, 중세 후기 영국에서 문화적으로 서간 작성법이 어떻게 수용되고 변용되었는지를 살펴보는데 있다. 11세기 말에 몬테카시노의 베네딕트 수도회 소속 수사였던 알베릭이 키케로로 대변되는 전통적인 웅변술을 서간 작성에 적용하는 것으로 시작된 중세 서간 작성법의 기본 원칙들은 12세기 초가 되면 볼로냐에서 안정적으로 뿌리를 내린 것으로 보인다. 서간 구성의 주요 5요소로 간주되는 살루타티오, 베네볼렌티애 캅타티오, 나라티오, 페티티오, 그리고 콩루시오가 승인된 양식으로 자리를 잡은 것도 이때쯤으로 추정된다. 이후에 프랑스와 독일을 포함한 유럽의 여러 나라와 영국으로 전해져서 14세기말에서 15세기 초까지 황금기를 보냈던 것으로 보인다. 서간 작성법을 전문적으로 가르친 교사들(dictatores)은 서간 작성의 5 요소를 이론적으로 가르치기는 했지만, 이들뿐만 아니라 실제로 편지를 작성한 사람들은 그 기본 규칙을 엄격하게 지켜지기 보다는 상황과 목적에 따라 유연하고 적절하게 변용하였던 것으로 보인다. 본 논문에서 살펴볼 서간 텍스트들 역시 서간 문화의 이런 큰 흐름에서 벗어나지 않는 듯하다. 알렉산더 대왕에서 캔더스 여왕이 알렉산더에게 보내는 편지와 트로일러스와 크리세이드에서 트로일러스가 크리세이드에게 보내는 편지, 그리고 마저리 브루즈가 존 패스톤 3세에게 보낸 “발렌타인 편지”는 모두 서간 작성법의 정형화된 틀을 기본적으로 유지하면서도, 요소들 사이의 순서를 바꾸거나 특정 요소를 반복 또는 강조하는 방식으로, 자신의 목적에 맞는 효과적인 편지를 창조해 내는 것으로 보인다.
The Medieval Ars Dictamnis and the Cultural Adaptations in Middle English Texts
The objective of this paper is twofold: To investigate the background, construction, and properties of the medieval epistolary theory called ars dictaminis; and to illuminate the ways in which the theory is adapted in late Middle English culture and literature. It is Alberic of Monte Cassino, a Benedictine monk, who is said to have laid in the late 11th century the foundation of the epistolary art by way of applying the traditional Ciceronian rhetoric to letter-writing. By the early 12th century, the major principle of ars dictaminis was fully fledged in form and style in Bologna, Italy. It is at this time, too, when the five defining steps or parts of letter-writing— salutatio, benevolentiae captatio, narratio, petitio, and conclusio— was firmly established as the “approved format” of the epistolary composition. Soon, it was spread all over to western Europe, including France, Germany, and England, and it enjoyed the golden age until the late 14th or the early 15th century. Indeed, the rule of the five elements of medieval letter-writing was taught by dictatores, the professional teachers of ars dictaminis ;however, in reality, it was very often adapted flexibly according to the purpose and circumstance of the writer. The letters featured in the Middle English texts that I will examine also seem to enjoy freedom in representing the characteristics of ars dictaminis, while respecting the fundamentals of the rule. Queen Candace’s letter to Emperor Alexander in King Alisaunder, Troilus’s letter to Criseyde in Troilus and Criseyde, and Margery Brews’s “Valentine letters” to John Paston III in the Paston Letters all present themselves as effective letters that can address or even fulfill what the writer-sender wishes in the way of altering the sequence of the five steps of letter-writing or reiterating and reinforcing certain steps on purpose.
